МОУ Вешкаймская НОШ Вешкаймского района Ульяновско

Я до сих пор чувствую добрые руки своей мамы, которые меня, малышку, нежно ласкали.Да и сейчас так хочется прижаться к маме, пережить то тёплое нежное, что исходит от её рук.

Я люблю смотреть маме в глаза. В них столько любви к нам, её дочерям, что, кажется, никогда этот неугасимый свет любви не исчезнет.

Я люблю смотреть на маму, когда она что-нибуть делает. Её работа часто захватывает и меня. Прошу, чтобы и мене дала возможность помочь чем-то ей. Любим вместе делать салаты, бутерброды, пельмени, пирожки. Любим вместе наводить порядок в доме, Мама порой подсказывает как лучше выполнить то или иное дело. Я про себя думаю: "Как хорошо, что рядом со мной есть человек, который всегда поможет, подскажет, даст совет!"

Часто беру в руки наш семейный альбом, в котором много разных фотографий.

Вот фото. где мама совсем маленькая. Я её сравниваю с той, на которой сфотографирована я в таком же возрасте. Как много у нас общего. И только волосы разнятся: у мамы - русые, а у меня - рыжие. как интересно!

А вот она ученица: в форменном платье и белом фартуке, с бантами на голове. Мне мама тоже завязывает банты, когда иду выступать, или просто на праздник. Только вот форма у меня другая. А мамины школьные платья до сих пор "в ходу", их надевают на последние звонки, выпускные вечера девочки - выпускницы. Да и моя сестрёнка Даша была в мамином платье на своём последнем зхвонке.

На этой фотографии мама - выпускница. Школу она закончила с серебряной медалью. Мы с сестрой стараемся в учёбе ей подражать. Даша также закончила школу с серебряной медалью, а у меня ещё всё впереди.

Я с большим удовольствием беру в руки мамины школьные дневники, перелистываю их (они хранятся у бабушки все, со 2 по 10 класс). Аккуратным, ровным почерком записаны предметы и задания по ним, а оценки в основном "пятёрки". Ну как не позавидовать?! как не захотеть учиться так же?! По - другому стыдно...

Сейчас мама работает, порой устает, и я стараюсь не загружать её лишней работой по дому: всё что могу сделать сама, с желанием это делаю.

Переживаю. порой до слёз, если на мои телефонные звонки мама не отвечает, потому что нет на свете человека любимей и дороже, чем Мама.

Ишмуратова Ксения

3 "Б" класс

Комментарии (1)

Полное наименование образовательного учреждения (далее – ОУ)	Подробная характеристика
Ф.И.О. руководителя ОУ	Кузнецов Николай Иванович
Адрес, телефон, факс, e-mail ОУ	433100, Ульяновская область,р.п Вешкайма Комсомольская д.5 т. 884 243 2 15 87 Nikveshkn@mail.ru
Количество детей, обучающихся в ОУ	239 чел.
Характеристика участка:
1. Общая площадь пришкольного участка	0,7 га
2. Зоны: - эстетическая (цветники, клумбы и т.д.); - площадь учебно-опытного участка; - физкультурно-спортивная; - отдыха;	2 цветника, 4 клумбы, 0,65 га имеется имеется
3. Использование зеленого ограждения	Берёза, тополь по всему периметру в качестве живой изгороди.
4. Использование в образовательном процессе, в том числе дополнительном образовании, благоустройство школьной территории в различные времена года.	Экскурсии и практические работы на уроках окружающего мира, природы, проведение уроков физкультуры
5. Конкурсная и проектная деятельность в развитии благоустройства школьной территории.	Проект «Ландшафтный дизайн»
6. Материально- техническая база для проведения работ по благоустройству.	лопаты – 7шт,грабли – 8шт.носилки – 5шт. ведра-5шт лейки – 4 шт.
7. Детские и детско-взрослые объединения для проведения работ по благоустройству (кружки, др.).	ЛОЛ
8. Творческий подход.	Конкурс снежных скульптур, конкурс на лучшую клумбу.
9. Социально значимые акции.	«Летний школьный двор», «Парк моего детства», «Зимний школьный двор».
10. Роль родительской общественности в благоустройстве школьной территории.	Участие родителей в оборудовании детской площадки.

«	Ноябрь 2024					»
Вс	Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30